Prefeitura encerra edição 2025 do projeto “Sanitaristas Mirins” com a entrega de certificados a 300 estudantes da Rede Municipal de Ensino

Cidade Uberlândia

Este ano, quatro escolas municipais de Uberlândia foram beneficiadas com o projeto realizado por meio das secretarias municipais de Agronegócio e Educação, em parceria com o IMA

Os certificados de participação do projeto “Sanitaristas Mirins 2025” começaram a ser entregues nesta semana. Nesta quarta (3), às 8h, a entrega ocorrerá na Escola Municipal do Moreno. Na segunda (1º), foi a vez dos alunos da Escola Municipal Dom Bosco receberem o documento (veja o cronograma abaixo). Nesta edição, o projeto contemplou 300 estudantes do 4º ao 6º ano do ensino fundamental, com idade entre 9 e 12, em turmas de tempo integral de quatro escolas municipais. Ao longo dos meses, os alunos puderam aprender sobre defesa agropecuária, meio ambiente e segurança alimentar. O “Sanitaristas Mirins” é desenvolvido pelas secretarias municipais de Agronegócio e Educação, em parceria com o Instituto Mineiro de Agropecuária (IMA).

As atividades tiveram início no mês de maio com o lançamento na Escola Municipal Sebastião Rangel, no Distrito de Tapuirama. O projeto consiste em disponibilizar informações sanitárias agropecuárias para promover mudanças intelectuais nos alunos do ensino fundamental, porque muitos deles são filhos de agricultores; proporcionar novos comportamentos, principalmente, no que se refere à saúde humana, animal, vegetal, ambiental e segurança alimentar e conscientizar os estudantes acerca da importância do desenvolvimento rural sustentável.

Este ano, o projeto Sanitaristas Mirins 2025 integrou o cronograma de aulas no período de maio a novembro. Entre as atividades desenvolvidas, todas com monitoramento de veterinários, engenheiros agrônomos e técnicos agrícolas, ocorreram visitas à fazenda-modelo da região, ao comércio local, aos escritórios do IMA e a empresas de laticínios, queijarias, feiras da agroindústria familiar, cantinas das escolas e lavouras orgânicas.